[Writing task 1] Line graph – Internet usage of population


The line graph compares to proportion of people in three countries who used the internet between 1999 and 2009.

It is clear that the percentage of population who used the internet increased in each country over the period shown. Overall, a much larger of proportion of Americans and Canadians had access to the internet in comparison with Mexican, and Canada experienced the fastest growth in Internet usage.

In 1999, the percentage of internet usage in America was about 20%. The figures for Canada and Mexico were lower, about 10% and 5% respectively. In 2005, the proportion of people using the internet rose to around 70% in both America and Canada, while the figure for Mexico reached just 25%.

By 2009, the percentage of internet users was highest in Canada. Almost 100% Canadians used the internet, compared to about 80% in Americans and only some 40% Mexicans.


Source: http://www.simon-ielts.com

IELTS Speaking Part 2: ‘cafe’ topic

Describe a café that you have been to.
You should say

– where it is
– why you went there
– what you ate or drank
– and explain why you liked or disliked the café.

If you’ve seen ‘Speaking lesson 4’ in my video course, you will already have some good vocabulary for describing a restaurant and the staff in a restaurant e.g. welcoming, inviting, warm, approachable, attentive, nice atmosphere, make you feel at home… I’m sure we can use some of these words and phrases to describe a café.

P/s: Please notice that you get the speaking part 2 topic from Simon’s  IELTS. Before actually referring to Simon’s answer, i will do my own answer first. This is a  chance for me to deal with the real test.


Useful vocabularies:

 Nice atmosphere, warm, approachable, attentive, make you feel at home, head to this place, to get away from it all, quaint old café’, breathtaking view, hoard of people, fall in love, picturesque,

Well, I often go to the café every weekend, which I always head for the café shop is Tuan Ngoc that is in Thu Duc district HCMC  where brings nice and warm atmosphere to anyone visiting there. I really love this place because it makes me feel quite relaxed, peaceful and comfortable with the quaint old café. I usually come there alone whenever I want to have time for myself, especially, when i made some important decisions. I probably impressed the taste of iced coffee with milk there, it was absolutely fantastic. Furthermore, the thing made me fall in love were those breathtaking views with three-lined walkways. Just one thing I dislike that some man smoked there, and this makes me uncomfortable at all. Anyway, it is really amazing destination café.

[IELTS Writing task 1] How to writing a task 1 effectively

How many types of writing task 1?

How long:  20 mins – 150 words (10 -15 sentences)

4 factors:

  • Complete your tasks
  • Coherence and cohesion
  • Using diversity vocabularies
  • Use grammar and cau truc ngu phap

Dang de:

Dạng Table, biểu đồ cột, đường (18%), dạng map và process ít ra. NGoài ra cũng có thể dạng biểu đồ tổng hợp. Sẽ có những tips cho mỗi biểu đồ.

Dàn bài: (Áp dụng for all types)

  1. Introduction
  2. Tổng Quan
  3. Thân bài 1
  4. Thân bài 2

Viết lại đoạn văn sử dụng câu hỏi để viết lại cách mở bài.


Đề bài: The pie chat show the main reasons for migration to and from the UK in 2007

Câu viết lại: The pie chat illustrate the primary reasons that people came to and left the UK in 2007.

  1. Introduction
Type of charts (Subjects) Main Verb Object Noun clause










The number of…

The proportion of …

Information on …

Data on…

That …









  1. Overview: Nhìn vào biểu đồ, viết 1-2 cầu về đặc điểm nổi bật của biểu đồ, ko đưa số liệu cụ thể vào phần này.

For example:

It is evident that both nations saw considerable fluctuation in fertility (tỉ lệ sinh), with lows during the 1940s and highs during the 1950s

The fomula for overview part:

Like: Overall, It is evident/bpvious/apparent/clear/that …

  1. Paragraph 1:
  • Chọn lọc, thu thập, tóm tắt thông tin quan trọng và so sánh chúng với nhau
  • Cần phải học thuộc các động từ thể hiện sự tăng giảm cho từng biểu đồ


Để ăn được điểm phần cấu trúc ngữ pháp, cần học thuộc các 2 cấu trúc sau:

Cấu trúc 1:


Cấu trúc thứ 2

3=> Sử dụng linh hoạt 2 cấu trúc này thì điểm writing task 1 sẽ được từ band 6.0 trở lên.

  1. Phân bổ thời gian:
  • Bước 1: Đọc kỹ câu hỏi và hiểu đề bài, paraphrase một opening sentences based on đề bài. (5p)
  • Bước 2: Nhìn biểu đồ , tìm ra điểm chung đáng chú nhất và viết ra 2 câu cho phần overview (5p)
  • Bước 3: Miêu tả chi tiết cụ thể biểu đồ, cố gắng chia thành 2 khổ để bài viết được rõ ràng, mạch lạc hơn (10p)
  1. Các lỗi thường gặp:
  • Copy 100% câu hỏi của đề bài để viết introduction
  • Không chia bài viết thành từng đoạn để bài viết được rõ ràng và mạch lạc về bố cục, thường sẽ bị trừ điểm rất nặng
  • Không viết câu tổng quan => Cũng là một điểm bị trừ điểm cao
  • Miêu tả riêng rẽ tất cả số liệu hiển thị trên biểu đồ, không có tính hết nối
  • Dành nhiều hơn 20p để làm task 1
  • Sử dụng các câu thể hiện quan điểm cá nhân.

[QA\QC] Requirement Traceability Metrix and Test Scenarios, Decision table testing

Requirement Traceability Matrix – Parameters include

  • Requirement ID
  • Risks
  • Requirement Type and Description
  • Trace to design specification
  • Unit test cases
  • Integration test cases
  • System test cases
  • User acceptance test cases
  • Trace to test script

Why create Test Scenarios?

Test Scenarios are created for following reasons,

  • Creating Test Scenarios ensures complete Test Coverage
  • Test Scenarios can be approved by various stakeholders like Business Analyst, Developers, Customers to ensure the Application Under Test is thoroughly tested. It ensures that the software is working for the most common use cases.
  • They serve as a quick tool to determine the testing work effort and accordingly create a proposal for the client or organize the workforce.
  • They help determine the most important end-to-end transactions or the real use of the software applications.
  • For studying the end-to-end functioning of the program, Test Scenario is critical.

How to create a Test Scenario

(http://www.guru99.com/test-scenario.html for an example)

As a tester, you can follow these five steps to create Test Scenarios-

  • Step 1: Read the Requirement Documents like BRS, SRS, FRS, of the System Under Test (SUT).  You could also refer uses cases, books, manual, etc. of the application to be tested.
  • Step 2: For each requirement, figure out possible users actions and objectives. Determine the technical aspects of the requirement. Ascertain possible scenarios of system abuse and evaluate users with hacker’s mindset.
  • Step 3: After reading the Requirements Document and doing your due Analysis, list out different test scenarios that verify each feature of the software.
  • Step 4: Once you have listed all possible Test Scenarios, a Traceability Matrix is created to verify that each & every requirement has a corresponding Test Scenario
  • Step 5: The scenarios created are reviewed by your supervisor. Later, they are also reviewed by other Stakeholders in the project.

Tips to Create Test Scenarios

  • Each Test Scenario should be tied to a minimum of one Requirement or User Story as per the Project Methodology.
  • Before creating a Test Scenario that verifies multiple Requirements at once, ensure you have a test scenario that checks that requirement in isolation.
  • Avoid creating overly complicated Test Scenarios spanning multiple Requirements.
  • The number of scenarios may be large, and it is expensive to run them all. Based on customer priorities only run selected Test Scenarios

Good Automation/manual tester

Đây là một số yếu tố giúp bạn trở thành tester giỏi, mong mọi người tham khảo, phân tích hiện trạng của mình và phấn đấu để đạt được.
Đây là điều kiện cần, chứ chưa đủ, vì vậy hãy rèn luyện các kỹ năng khác nữa nhé.

      – Language: English (Good in all skills)


      – You write bug reports that end the debate about whether something is a feature


      – You think that bug reports are a necessary evil


      – You can deploy a web app to a container and connect it to a database


      – You can confirm the style properties of any element on any web page in seconds


      – You make developers vehement about not shipping until the fix is in


      – You know the difference between GET & POST


      – You do not need a GUI


      – You can build an environment to test every major browser on every consumer O/S


      – You know that automated testing is better than manual testing


      – You know that manual testing is better than automated testing


      – You use source control


      – You know how to test interfaces and integrated systems


      – You get past security


      – You don’t record and playback


      – You are listened to


      – You don’t believe it until you see it


      – You don’t believe everything that you see


    – You are passionate about great software


Đây là cách người Do Thái rèn con tự lập, vượt khó để vươn ra biển lớn – Chỉ Số vượt khó

Ngoài chỉ số thông minh, chỉ số cảm xúc ra, các chuyên gia giáo dục của Israel rất đề cao khái niệm chỉ số vượt khó (Adversity Quotient). Thậm chí các chuyên gia tâm lý giáo dục của Israel còn khẳng định, 20% IQ + 80% (AQ + EQ) = 100% thành công.

Vậy phụ huynh Israel rèn kỹ năng vượt khó cho con như thế nào?

1. Giúp con nhận thức đúng đắn về “trở ngại” 

Bà mẹ Do Thái thường chỉ dẫn các con đọc truyện ký của một số vĩ nhân. Đọc nhiều, bọn trẻ sẽ cảm thấy hành trình của cuộc đời là không ngừng chiến thắng khó khăn, chiến thắng trở ngại. Và chúng cũng sẽ nhận ra những khó khăn, trở ngại mà chúng gặp phải không là gì so với các bậc vĩ nhân. Vĩ nhân phải vật lộn với những con sóng to ngoài biển cả, còn những trở ngại của chúng chỉ như gợn sóng khi chèo thuyền trong công viên.

2. Đặt ra một số khó khăn ở mức độ vừa phải để con được trải nghiệm những trở ngại trong cuộc sống

Người Do Thái đề cao trải nghiệm cá nhân nên họ thường cố ý tạo ra khó khăn để con cái tự trải qua. Ví dụ họ có thể cùng con tham gia một trò chơi, không nhường chúng để cho chúng hiểu thắng thua là chuyện hết sức bình thường, rèn luyện chúng chịu áp lực tâm lý khi thua cuộc.

3. Dạy con cách đối mặt với trở ngại và cùng con phân tích nguyên nhân dẫn đến trở ngại

Cha mẹ Do Thái thường xuyên hỏi các con tôi rằng: “Bạn con có ưu điểm gì?” “Con có thể học hỏi được điều gì từ điểm mạnh của bạn ấy?” Đó là cách bồi dưỡng chỉ số EQ tán đồng người khác, tiếp nhận người khác. Các bậc phụ huynh cần tăng cường bồi dưỡng phương diện này cho những đứa trẻ không biết chấp nhận thua cuộc. Khuyến khích trẻ vượt lên chính mình.

Cha mẹ dạy con không được coi việc “đánh bại người khác” là mục tiêu, mà phải coi bản thân mình là đối thủ  cạnh tranh, tôi của ngày hôm nay phải tốt hơn tôi của ngày hôm qua, khiến trẻ cố gắng hơn nữa, không cho phép mình thua.

4. Nên tạo cho con cơ hội giành lấy thành công

Con cái cần nắm vững những tri thức và kỹ năng cơ bản, vì thiếu tri thức và kỹ năng thường là nhân tố trực tiếp khiến trẻ nảy sinh cảm giác thất bại. Trong trường hợp này, phụ huynh phải dạy cho con những kiến thức và kỹ năng cơ bản để con có cảm giác thành tựu, xây dựng sự tự tin.

5. Vận dụng hợp lý cơ chế tự vệ tâm lý

Đối diện với một số trở ngại xuất hiện trong cuộc sống hằng ngày mà chúng ta không thể ngăn chặn, né tránh bằng nỗ lực chủ quan của bản thân, các bậc cha mẹ cần dạy con cái cách vận dụng hợp lý cơ chế tự vệ nhằm duy trì trạng thái tâm lý khỏe mạnh. Ví dụ trẻ lớn lên với làn da đen nhẻm thường bị mọi người chê cười, phụ huynh có thể an ủi: “Da đen càng khỏe, mẹ thấy con rất đáng yêu.”

6. Giúp con hiểu mối liên hệ giữa trở ngại và thành công

Gặp trở ngại không có nghĩa là thất bại, chưa có trở ngại cũng chưa chắc đã là thành công. Cha mẹ cần dạy con cách ứng xử đúng đắn đối với thành công và thất bại. Tôi thường nói với các con của mình: “Sớm gặp thất bại trong cuộc đời sẽ nhận được những lợi ích thực tế lớn nhất.”

7. Kinh nghiệm thành công và thất bại

Các bậc cha mẹ nên cho con trẻ biết bản thân cha mẹ cũng có lúc thất bại. Cha mẹ đừng cho rằng con mình còn nhỏ, việc cha mẹ cùng con trao đổi, thảo luận về  phương pháp xử lý thất bại, bàn tính đường đi nước bước sẽ  làm cho trẻ hiểu cha mẹ hơn, đồng thời chúng cũng biết suy nghĩ đến ý nghĩa của thành công và thất bại.

8. Cha mẹ nên bồi dưỡng cho con kỹ năng ứng phó với khó khăn, nghịch cảnh

Nếu nhất thời con chưa thể thoát khỏi hoàn cảnh khó khăn, cha mẹ có thể dạy con biết nhẫn nại hoặc tìm nơi gửi gắm tinh thần khi rơi vào nghịch cảnh như, vận động, vui chơi, tán gẫu.

6 thói quen buổi sáng “đánh thức” cảm hứng làm việc

Buổi sáng hứng khởi và tràn đầy năng lượng là bước đệm quan trọng để thành công. Đây là 6 “thủ tục” bạn cần thực hiện ngay hôm nay.

Không có công thức bí truyền nào giúp thành công. Bởi cho dù là CEO một đế chế hay vận động viên xuất sắc đều phải nỗ lực mỗi ngày, làm việc khi mọi người còn đang ngủ, tập luyện những thói quen tốt, chăm sóc cho sức khỏe thể chất lẫn tinh thần của mình.

Nhiều tài liệu cho biết, thức dậy trước 5 giờ sáng giúp gia tăng cơ hội thành công. Tuy nhiên, để làm được điều đó, bạn cần cho mình một lý do mạnh mẽ, một nguồn cảm hứng đủ lớn khiến bạn sẵn sàng cất mình ra khỏi giấc ngủ ngon và hành động để biến ước mơ của mình thành hiện thực.

Nếu bạn thấy lý do ra khỏi giường mỗi sáng không đủ lớn, trước hết, hãy cố gắng tìm ra ước mơ đủ lớn khiến bạn khao khát có cuộc sống đặc biệt hơn. Sau đó, hãy xây dựng cho mình 6 thói quen dưới đây để bắt đầu thay đổi cuộc đời của chính bạn. Nó giúp đánh thức cảm hứng, thúc đẩy bạn sẵn sàng đối mặt với những thách thức khi một ngày mới bắt đầu.

Bước 1: Thức dậy và bước xuống giường

Bước đầu tiên có lẽ sẽ là thách thức lớn nhất của bạn. Mỗi buổi sáng là một cuộc chiến mới bởi mỗi khi đồng hồ reo, bạn lại tự nghĩ: “Tại sao tôi phải thức sớm như vậy? Tôi có cả ngày để làm việc cơ mà”. Hãy loại bỏ suy nghĩ đó trong đầu bạn.

Hãy ngồi dậy và bước ra khỏi chiếc giường đầy quyến rũ. Hành động đó có nghĩa là bạn vừa chiến thắng chính mình và có một bước đáng kể để đến với thành công.

Bước 2: Tắm và cung cấp nước cho cơ thể

Sau một giấc ngủ dài, cơ thể bạn bị mất nước và có nhu cầu được cung cấp nước khi ngày mới bắt đầu. Lời khuyên là sau khi thức dậy bạn nên uống 1-2 ly nước để vừa cung cấp lượng nước cần thiết vừa đánh thức cơ thể của bạn. Ngoài ra, bạn cũng có thể dành 10 – 15 phút để tắm như một cách thư giãn và làm tinh thần tỉnh táo hơn.

Bước 3: Thiền định

Thiền là một trong những việc hữu ích nhất mà bạn có thể làm vào lúc bắt đầu ngày mới. Một bản nhạc hòa tấu nhẹ nhàng sẽ giúp đánh thức khả năng cảm thụ mọi thứ xung quanh một cách tinh tế và sâu sắc nhất. Hãy hình dung và hồi tưởng lại những khoảnh khắc bạn thật lòng biết ơn một điều gì đó. Cũng trong khoảng 15-20 phút thiền định, bạn có thể hình dung ba điều bạn đang cố gắng đạt được cũng như niềm hạnh phúc khi bạn hoàn thành được chúng.

Bắt đầu ngày mới với lòng biết ơn sẽ thay đổi thái độ ứng xử trong ngày của bạn, giúp bạn bình tĩnh hơn, hạnh phúc hơn và sẵn sàng đối mặt với bất kỳ thách thức nào theo cách của riêng bạn.

Làm điều này 10 ngày liên tục vào buổi sáng và bạn sẽ bỗng dưng hạnh phúc, cuộc sống tràn đầy hứng khởi hơn bạn tưởng.

Bước 4: Viết nhật ký

Sau khi thiền định, bạn hãy mở nhật ký và viết một vài suy nghĩ của mình. Đó có thể là một câu nói truyền cảm hứng, có thể là ba điều khiến bạn biết ơn hay bất cứ câu chuyện tích cực nào. Cuối cùng, một lần nữa, viết lại ba điều bạn muốn đạt được trong ngày hôm đó. Hãy chắc chắn rằng những điều bạn viết đều mang ý nghĩa tích cực và mang đến cảm hứng làm việc tốt hơn trong ngày.

Bước 5: Thực hành phương pháp thời gian “Pomodoro”

“Pomodoro” hay còn gọi là phương pháp cà chua – kỹ thuật quản trị thời gian để nâng cao tối đa sự tập trung trong công việc. Phương pháp được giới thiệu vào năm 1980 bởi Francesco Cirillo – CEO của một công ty phần mềm. Doanh nhân người Ý này đã dùng một chiếc đồng hồ hình quả cà chua để theo dõi quá trình làm việc của ông. Ông đưa ra thời gian nghỉ giữa các phiên làm việc (kéo dài khoảng 25 phút/phiên) nhằm gia tăng sự tập trung, nâng cao hiệu quả.

Bạn thiết lập đồng hồ Pomodoro để làm việc hoặc rèn luyện thể thao, cố gắng có 2-3 phiên làm việc mỗi sáng. Trong thời gian này, bạn cố gắng giải quyết một trong những nhiệm vụ khó khăn nhất trong ngày. Bởi chỉ cần giải quyết được việc khó nhất ngay trong buổi sáng, phần còn lại trong ngày của bạn sẽ dễ dàng hơn rất nhiều.

Bước 6: Tập thể dục

Chăm sóc cơ thể của bạn là một sự đầu tư đáng giá, giúp bạn tăng sức khỏe và giúp cơ thể dẻo dai, linh hoạt hơn. Sức khỏe tốt và bộ não minh mẫn giúp bạn có cuộc sống tốt hơn. Vì vậy, bạn đừng tiếc thời gian chăm sóc cơ thể mình. Sau đó, bạn có thể dành thời gian cho gia đình trước khi đến văn phòng.

Hãy lựa chọn một mốc giờ phù hợp để thức dậy mỗi sáng và bắt đầu thực hành những thói quen trên. Bạn không nên cố gắng để thực hiện tất cả trong buổi sáng. Nếu bạn muốn thay đổi một điều gì đó, hãy quyết tâm thực hiện nó. Và nhớ rằng bạn đang làm tất cả vì sự thành công của chính bản thân mình.

Cuộc sống sẽ không còn thú vị nếu thiếu vắng những rắc rối

Dạo gần đây mới nhận ra rằng, cuộc sống của mình trước đây dường như yên ả quá nên bây giờ bao nhiêu vấn đề ập đến một lúc làm mình không kịp ứng xử sao cho khéo. Haizzz, ông trời thách thức con quá đây mà :))). Thật ra cuộc sống của ai cũng có những vấn đề của riêng họ, chẳng qua mình chẳng nhận thấy mà thôi 🙂 Với mình cũng vậy, cuộc sống luôn đầy ắp những rắc rối. Nhưng không quan trọng đó những vấn đề đó có khó khăn đến đâu, hay có phức tạp như thế nào thì đối mặt với nó là vấn đề ta cần quan tâm. Có lẽ mình luôn giải quyết vấn đề theo cách một cách trực diện duy nhất nhưng có vẻ điều đó không được hay cho lắm, thêm nữa nó lại mang đến cho mình những suy nghĩ, cảm xúc tiêu cực – Điều này rất có hại cho sức khỏe cũng như tinh thần của mình về lâu về dài. Vì vậy hãy đối mặt với vấn đề theo hướng tích cực, chuyện có thể giải quyết thì tim ra cách giải quyết tốt nhất có thể, hợp tình hợp lý. Còn những chuyện không thể giải quyết được thì phớt lờ nó đi, mặc kệ nó đi. Đến một lúc nào đó tự sẽ có cách giải quyết hoặc không nó sẽ trở thành một trải nghiệm, chẳng việc gì mình phải đau đầu và quan tâm đến đó. Những lúc bản thân bắt đầu cảm thấy tiêu cực thì hãy nghĩ đến những mục tiêu và tiếp tục theo đuổi nó cho đến khi hoàn thành, chuyện của người khác thì mặc họ đừng cố gắng xen vào làm gì.

Với những người mình không thích thì hạn chế tối đa việc nói chuyện, tránh càng xa càng tốt. Như mấy bà ở cty, tốt nhất là đừng có mở miệng nói chuyện với mấy bả luôn, chỉ khi nào thật cần thiết mà thôi.

Về công việc, cứ cố gắng hoàn thành bổn phận của mình tốt nhất có thể, còn chuyện của người khác thì mặc kệ đi, đừng care. Rồi sếp có cách tự biết và đánh giá ai làm việc tốt, ai thì không vì thế, cố gắng làm xong nhiệm vụ và tranh thủ thời gian học các khóa học Online, luyện thi IELTS, Toeci và Tự động hóa kiểm thử, … Những cái này chính là những thứ quan trọng nhất với mình lúc này, giúp mình tăng thu nhập, kiến thức và trở nên chuyên nghiệp hơn… Tập trung thời gian và tâm trí cho những điều quan trọng là điều nhất định mình cần phải nhớ.

Trước hết cần làm những việc dưới đây một cách nghiêm túc:

  • Phớt lờ những người tiêu cực, hạn chế nói chuyện tối đa. Tránh va chạm và tránh càng xa càng tốt, không nhờ vả gì cả.
  • Làm tôt công việc của bản thân, sắp xếp thời gian hợp lý : Dậy sớm 5h30 sáng, có mặt ở cty lúc 7h30, bắt đầu làm việc lúc 8h sáng. Và hoàn thành nhiệm vụ trong ngày vào lúc 2h chiều. Giành ít nhất 1h mỗi ngày cho việc luyện tập thể dục, 30p cho việc cập nhật tin tức và 30p cho việc lên kể hoạch và suy nghĩ những chuyện xảy ra trong ngày
  • Giành ít nhất 2h mỗi ngày để học tiếng Anh, đặc biệt là luyện nói và viết (***)
  • Giành ít nhất 30p để đọc sách mỗi ngày, để làm giàu tư duy cũng như mở rộng đầu óc. Giữ đầu óc ở trạng thái luôn sẵn sàng học thêm điều mới
  • Chuẩn bị giáo án để đi dạy: Giúp buổi học được suôn sẻ và tạo ra sự hứng thú cho học trò. Đó cũng chính là cơ hội cho mình rèn luyện khả năng trình bày 1 vấn đề trước người khác. Đồng thời mình sẽ có thêm kinh nghiệm đứng lớp giảng dạy cho mục tiêu đi dạy chuyên nghiệp ở trung tâm năm sau.
  • Giao tiếp tốt với những đồng nghiệp – người ảnh hưởng đến công việc của mình. Đối với những người không sẵn lòng hợp tác thì mình nên bỏ qua luôn. Đối xử và giao tiếp với các bạn đồng nghiệp nước ngoài dể hổ trợ tốt trong công việc.



Học người Do Thái – Dạy con có thái độ đúng với đồng tiền

Người Do Thái hiểu rõ, kiếm tiền tức là phản đối làm nô lệ của đồng tiền. Tuy nhiên thứ họ muốn dành cho thế hệ sau của mình chính là trí tuệ tài chính, thứ sẽ giúp đứa trẻ sống độc lập.

Xã hội hiện đại đòi hỏi một người muốn thành công cần các loại kỹ năng sinh tồn như kỹ năng quản lý tài sản, kỹ năng vượt khó, kỹ năng quản lý…Theo người Do Thái, nguyên tắc có làm có hưởng sẽ rèn luyện kỹ năng sinh tồn của trẻ, nhất là kỹ năng quản lý tài sản, trước giờ họ không coi kiếm tiền là một nhu cầu phải đợi đến độ tuổi nhất định mới bắt đầu vun bồi. Giống như quan niệm “dạy con từ thủa còn thơ”, họ luôn cho rằng “quản lý tài sản từ nhỏ” mới là phương pháp giáo dục tốt nhất.

Từ 3 tuổi trẻ em đã được dạy về tiền

Thực tế người Do Thái không chỉ để lại của cải vật chất, mà còn truyền lại tố chất và kỹ năng tạo ra của cải cho con cháu mình, những thứ đó còn giá trị hơn tiền bạc. Và thứ giá trị ấy không đến từ sự kế thừa mà đến từ phương pháp giáo dục, cụ thể là những kỹ năng quản lý tài sản từ thủa nhỏ được người Do Thái nắm bắt và vận dụng.

Họ bắt đầu triển khai các bài học quản lý tài sản gia đình từ khi trẻ ba hoặc bốn tuổi, đó dường nhưu đã thành thông lệ của cả dân tộc.

3 tuổi: Phân biệt tiền giấy và tiền kim loại, nhận biết mệnh giá.

4 tuổi: Biết không thể mua hết các mặt hàng, vì thế cần phải lựa chọn.

5 tuổi: Hiểu rõ tiền là thù lao lao động, nên phải chi tiêu hợp lý.

6 tuổi: Có thể đếm được những số tiền lớn, bắt đầu học tích lũy tiền, bồi dưỡng ý thức quản lý tài sản.

7 tuổi: So sánh lượng tiền của mình với giá cả hàng hóa, xác nhận bản thân có khả năng mua hàng hay không.

8 tuổi: Biết mở tài khoản tiền gửi tại ngân hàng, nghĩ cách kiếm tiền tiêu vặt.

9 tuổi: Lập kế hoạch chi tiêu, biết mặc cả giá với cửa hàng, biết giao dịch mua bán.

10 tuổi: Biết tiết kiệm tiền trong sinh hoạt thường ngày để sử dụng vào những khoản chi lớn hơn như mua giày trượt băng, ván trượt

11 tuổi: Học cách nhận biết quảng cáo và có quan niệm về giảm giá và ưu đãi.

12 tuổi: Biết quý trọng đồng tiền, biết tiền không dễ kiếm được, có quan niệm tiết kiệm.

Từ 12 tuổi trở lên: Hoàn toàn có thể tham gia các hoạt động quản lý tài sản cùng với những người trưởng thành trong xã hội.

Khi con cái bước vào năm cuối cấp 1, phụ huynh Do Thái sẽ mở cho chúng một tài khoản ngân hàng độc lập, gửi vào đó một khoản tiền, con số có thể coi là tiền lương một tháng cha mẹ thanh toán cho trẻ. Họ sốt sắng mở tài khoản cho con không phải để con thả sức tiêu tiền, cũng không phải họ quá nuông chiều con hay đỡ phải phát tiền một lần cho con, mà mục tiêu lớn hơn là quản lý tài sản.

Mỗi khi con cái sử dụng tiền không thỏa đáng, phụ huynh sẽ không dễ dàng bỏ qua cho chúng. Họ giải thích cho trẻ hiểu, nếu sắp tới con muốn có được thứ giá trị hơn, thì bắt buộc lúc này con chỉ được mua một vài thứ ít tiền. Có như vậy, trẻ mới có thể biết được hậu quả nghiêm trọng của việc chi tiêu qua đà, biết chịu trách nhiệm trước hành động chi tiêu của mình.

Cho con biết ‘mùi tiền’ sớm đúng hay sai?

Rất nhiều phụ huynh Việt Nam lo con tiêu tiền lung tung nên tước đợt cơ hội cầm tiền của con. Ví dụ, con cần mua thứ gì đều phải xin bố mẹ, ngay cả tiền mừng tuổi phụ huynh cũng giữ hết. Phụ huynh Do Thái cho rằng, cách làm tai hại như vậy sẽ khiến trẻ có thói quan xin tiền cha mẹ, đến khi có tiền chúng sẽ mau chóng tiêu hết sạch, thiếu ý thức lập kế hoạch chi tiêu.

Sáng suốt hơn, các gia đình Do Thái còn cho thanh thiếu niên bắt chước cha mẹ quản lý tài khoản ngân hàng để giúp con em mình có sự chuẩn bị tốt hơn cho cuộc sống tương lai. Khi con cái được khoảng 12 tuổi, phụ huynh thường mở sổ tay chi tiêu, thông báo cho các thành viên tình hình chi tiêu trong gia đình, giúp con cái hiểu chúng cần phải quản lý tài chính gia đình như thế nào.

Ngoài việc dạy con sử dụng tiền một cách khoa học từ 8,9 tuổi, phụ huynh Do Thái còn khuyến khích con lao động kiếm tiền tiêu vặt như làm việc nhà, giúp việc tại cửa hàng tạp hóa, dọn vệ sinh, kinh doanh,… Bạn có thể biết đến nhiều vị tỷ phú Do Thái như George Soros, Warren Buffett. Họ thành công cũng một phần do được thừa hưởng kỹ năng quản lý tài sản ngay từ thủa nhỏ.

Nhưng có thể bạn sẽ phản đối vì cho rằng nên cho con ít va chạm với đồng tiền thì tốt hơn, tiêu tiền, kiếm tiền là chuyện sau này đi làm. Đúng là dạy con không coi trọng tiền bạc là một phẩm chất đạo đức tốt, nhưng phẩm chất này cũng không hề mâu thuẫn với việc bồi dưỡng kỹ năng quản lý tài sản. Người Do Thái hiểu rõ, kiếm tiền tức là phản đối làm nô lệ của đồng tiền. Tuy nhiên thứ họ muốn dành cho thế hệ sau của mình chính là trí tuệ tài chính, thứ sẽ giúp đứa trẻ sống độc lập.

Phương pháp giáo dục quản lý tài sản của người Do Thái tóm lại chia thành 5 giai đoạn:

Giai đoạn 1: Nhận biết tiền

Khi còn đang bi bô tập nói, các bậc cha mẹ Do Thái sẽ dạy chúng phân biệt tiền xu, tiền giấy, hiểu tiền có thể mua bất cứ thứ gì chúng muốn, tiền ở đâu mà có. Sau khái niệm và hứng thú sơ bộ với tiền bạc, họ đi sâu vào quản lý tài sản dùng tiền đổi vật.

Giai đoạn 2: Kỹ năng cầm tiền

Họ đặt ra các quy tắc khi cho con tiêu tiền, buộc chúng phải chịu trách nhiệm trước các hoạt động tiêu xài không hợp lý của mình. Từ đó giúp trẻ biết liệu cơm gắp mắm ngay từ nhỏ, biết cân nhắc đến các khoản chi tiêu sắp tới và kế hoạch chi tiêu lâu dài.

Giai đoạn 3: Kỹ năng kiếm tiền

Bên cạnh đề cao tiết kiệm chi tiêu, người Do Thái cũng dạy con tăng thu nhập cũng quan trọng không kém. Họ dạy con hiểu những quy tắc kiếm tiền, quay vòng vốn, hiểu những đạo lý đơn giản về báo đáp và thù lao qua ví dụ thực tế trong lao động.

Giai đoạn 4: Tri thức quản lý tài sản

Sau khi dạy con chi tiêu hợp lý, kiếm tiền hiệu quả, phụ huynh có thể cho con biết những tri thức quản lý tài sản cơ bản, hướng dẫn chúng thực hiện một vài cuộc đầu tư nhỏ.

Giai đoạn 5: Châm ngôn quản lý tài sản

Người Do Thái bồi dưỡng kỹ năng quản lý tài sản cho con không nhắm mục đích biến trẻ thành cái máy kiếm tiền hay thần giữ của. Ngược lại họ coi giáo dục quản lý tài sản cũng là một cách giáo dục đạo đức hay giáo dục nhân cách. Mục đích để trẻ hiểu luân lý lao động, biết đầu tư và quản lý tài sản, không chỉ đơn thuần truyền bá tri thức, rèn kỹ năng sinh tồn mà ý nghĩa sâu xa là giúp con trẻ trang bị những hiểu biết cần thiết và giá trị đúng đắn của cuộc đời.

Business Analyst – Requirement


As a Business Analyst, you will be working directly with clients and prospective clients supporting our sales activities.


  • Collaborate with potential clients to identify, document and communicate business needs.
  • Plan, elicit, capture, analyze and validate business, functional and technical requirements.
  • Facilitate requirements elicitation sessions and walkthroughs with business and IT resources.
  • Perform current state analysis of existing business systems, applications and functions.
  • Produce timely and high quality requirements-related work products, including requirement specifications, process flows, mock-ups and wireframes.
  • Answer questions and clarify requirements for projects and enhancements during the estimation process.
  • Become deeply immersed and knowledgeable about the services offered by the company.
  • Evolve into a subject-matter expert who can easily liaise between Sales, potential clients and other departments.
  • Perform other duties as required or assigned.


  • Bachelor’s degree in computer science or related technical discipline.
  • 4+ years experience as a business analyst.
  • 8+ years of overall IT experience with significant experience in software development.
  • Extensive experience planning, facilitating, eliciting, documenting and managing business, functional and technical requirements.
  • Expertise in modeling / mapping as-is and to-be business processes.
  • Experience with both traditional Waterfall SDLC and Agile / Lean methodologies.
  • Experienced in test planning, test case development and execution.
  • Working knowledge of a variety of technologies and platforms, including legacy midrange, client / server and web services.
  • Ability to manage multiple, concurrent projects, activities and tasks under time constraints.
  • Ability to effectively interface with staff at all levels.
  • Exceptional communication, teamwork and influencing skills that foster a collaborative and continuous-improvement environment.
  • Excellent facilitation and organizational skills.
  • Strong critical / analytical thinking and problem-solving skills.
  • High energy level, adaptive and a strong team player with a good work ethic.


  • Competitive salary based on experience.
  • Full benefits (Health, Dental, 401k).
  • Opportunity for advancement in an exciting and fast-paced environment.
  • Foosball, ping-pong, pinball and monthly massage!